Journée de restitution et de réflexion à Lyon le 29 avril 2016

Cette journée était intitulée : Patients Acteurs de l’Enseignement en Médecine. Pour quel(s) savoir(s) ?

Le programme était le suivant :

08h30 : accueil à la Faculté de médecine
09h00 : Ouverture par le Pr. Gilles Rode, vice-Doyen de la Faculté de médecine Lyon Est
09h10 : Madeleine Akrich (Sociologue, Centre de Sociologie de l’Innovation, Paris) : Associations de malades, des savoirs expérientiels aux savoirs formalisés
09h50 : Joelle Zask (Philosophe, Université d’Aix-Marseille) : Peut-on apprendre de l’expérience, et à quelles conditions le partager ? 
10h30 : Pause café
11h-13h : Table-ronde sur les enjeux de l’apprentissage en médecine : y-a-t’il une place pour les patients ? Avec Milâd Abawi (étudiant), Luigi Flora (chercheur, expérience Québec), Olivia Gross (conceptrice de programme), Doriane Marlinge (étudiante), Alain Moreau (enseignant médecin), Gilles Rode (enseignant, médecin), Marianne Schoendorff (patiente et formatrice).

13h : Pause déjeuner

14h30-16h30 : deux sessions de quatre ateliers en parallèles

  1. Qu’est-ce que les étudiants apprennent et retiennent des interventions de patients formateurs ?
  2. Quelle formation, profils, compétences pour les patients ? la professionnalisation des patients-formateurs en questions
  3. Les « patients récalcitrants » : ont-ils une place ?
  4. Externat, Internat, développement professionnel : Quelles opportunités institutionnelles ou pédagogiques pour l’enseignement par les patients ? 

16h30-17h00 : Restitution des ateliers en plénière

17h00 : un regard sur la journée, par Olivier Las Vergnas (Pr. en Sciences de l’éducation, Université de Lille3), synthèses et perspectives

17h30 : clôture de la journée

Journée organisée avec le soutien de la Faculté de Médecine Lyon Est, du Service Commun de Formation en Sciences Humaines et Sociales, du PALSE (Programme Avenir Lyon Saint Etienne – ANR-11-IDEX-0007), l’Université Claude Bernard Lyon1 en son Conseil des études et de la vie universitaire (CEVU) soutenant avec ICAP ce projet inscrit comme « Pratiques Pédagogiques Innovantes ». Plusieurs laboratoires de recherche sont impliqués au sein de l’UCBL et de l’ENS de Lyon : S2HEP, UMR Triangle, HESPER.

 

Affiche Colloque PACTEM 29 avril

Le lien vers la page fb de cet évènement : https://www.facebook.com/events/825629920914496/


2 réponses

  1. 01/04/2016

    […] action PACTEM qui se tiendra à la faculté de médecine de Lyon sous le titre « Patients Acteurs de l’Enseignement en Médecine. Pour quel(s) savoir(s) « , nous pouvons constater qu’une réelle dynamique est initiée dans le monde […]

  2. 26/05/2016

    […] À cela s’ajoute la journée de recherche action initiée en 2015 dans le cadre d’une recherche exploratoire PACTEM inscrite dans les recherches IDEX** Rhône Alpes, initiée à partir de la faculté de médecine de l’université Claude Bernard Lyon Est qui s’est déroulée le 29 avril 2016. […]

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