Une session “Le patient” au congrès de l’International Association of Medical Education – Barcelona 2016
Une session spéciale a été organisée lors du congrès de l’AMEE en août 2016 à Barcelone. Toute une session sur les patients : session-9-g
Angela Towle (University of British Columbia, Vancouver, Canada) y a présenté une enquête intéressante sur les conditions de soutenabilité des programmes qui intègrent les patients dans les enseignements. Cette enquête a été faite auprès des institutions représentées lors de la conférence qui donné lieu à la déclaration de Vancouver (Vancouver Statement). Pour résumer : les initiatives se développent un peu partout et tendent à s’étendre. Mais elles restent fragiles, car peu soutenues institutionnellement et liées à des enthousiastes…
Un peu plus tard, en une courte présentation, l’enthousiasme du projet PACTEM a été partagé avec la salle. Après la discussion, l’une des participante à la session a dit : voila l’annonce de la “deuxième révolution française” 😉
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Nicolas Lechopier (17 janvier 2017). Une session “Le patient” au congrès de l’International Association of Medical Education – Barcelona 2016. PACTEM (projet terminé en 2020). Consulté le 24 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/sn2o