Quand les étudiants s’adressent aux patients pour apprendre
Le projet a été mené en 3è année de médecine à la Faculté de médecine Lyon Est en 2015. Il consistait à demander aux étudiants d’aller réaliser un entretien exploratoire avec un patient concerné par une maladie chronique. Il fallait réaliser l’entretien à 2 ou 3, mais hors d’un lieu de soin, par exemple au café ou à domicile. Il s’agissait pour les étudiants d’aller apprendre des patients, apprendre ce que c’est que vivre avec une maladie, ce que c’est que se soigner.
Une centaine d’entretiens ont été réalisés, et restitués oralement. Ensuite, chaque étudiant en a tiré un écrit. Le format était libre. Nous en avons sélectionnés quelques uns :
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Nicolas Lechopier (18 janvier 2016). Quand les étudiants s’adressent aux patients pour apprendre. PACTEM. Consulté le 19 mai 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/sn2i