appel à contributions : sujets de thèses ou de mémoires

Vous avez un sujet ou le souhait de travail sur le thème des apports des patients à la formation des professionnels de santé ? Contactez l’équipe du projet PACTEM qui entame sa deuxième année et mobilise une équipe interdisciplinaire. Les interventions des patients dans la formation des professionnels de santé présentent des enjeux très variés, qui restent à approfondir : enjeux épistémologiques (savoirs expérientiels) et/ou pédagogiques (place de la narration, travail de réflexivité, generalisabilité) et/ou sociopolitiques (rôles des collectifs de patients, evidence-based activism, etc.).

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